石家庄第二外国语学校“20世纪历史建筑保护与开发”主题实践活动举行结业仪式
河北新闻网讯 日前，石家庄第二外国语学校七年级8班 “我爱石家庄——20世纪历史建筑保护与开发”为主题的社会实践活动举行结业式，为期半年左右的社会实践活动，经过参观调研、聆听讲座、发放调查问卷、设计并发放宣传册、完成调研报告，成果展示等环节，成果斐然。
通过社会实践活动，同学们将发现的问题聚焦在三个方面，即公众对历史建筑保护与开发的平衡问题高度关注，但在实际保护工作中仍存在保护措施不完善等问题；公众对历史建筑的文化旅游潜力、教育科研潜力有着高度认可，但目前石家庄20世纪历史建筑的文化价值尚未得到充分挖掘；公众对历史建筑的整体开发有着较高的期待，但目前石家庄的历史建筑多为单体开发，缺乏整体联动。
同学们根据调查研究总结出了如下建议：政府部门联合文物保护专家、城市规划专家，对20世纪历史建筑制定长期、科学的保护规划。同时完善审批程序、加强监督管理，拓宽大众建言渠道。旅游部门应将20世纪历史建筑与周边的文化景点相结合，文旅融合，打造“铁路文化之旅”“红色文化研学之旅”等多条特色文化旅游线路。文化部门定期举办以历史建筑为主题的联动文化活动，如历史建筑文化节、主题展览、文化论坛等，增强历史建筑之间的互动性和吸引力。
该建议也得到石家庄市博物馆、石家庄市旅游协会、裕华区文旅局等单位均正式回函，肯定了该次社会实践活动的重要意义，表示在下一步对20世纪历史建筑的保护规划和旅游发展中参考同学们的建议。
结业式上，每个同学都上台讲感受、谈收获。邵一可同学说：“通过本次调研，我深刻理解了建筑是凝固的历史，保护历史建筑就是守护城市记忆。”赵家赫同学说：“未来，我希望自己能成为城市文化的守护者与传播者。”邹韵儿表示，这次调研，极大地增强了她对石家庄的归属感与热爱之情。
河北省燕赵文化研究会副会长梁勇对此次社会实践活动给予认可，认为该选题对石家庄的城市更新以及庚续历史文脉有重要参考价值，同学们提出的文旅融合、活化利用等建议将更好地促进历史建筑的保护与开发，让历史建筑活在当下，让石家庄人对城市历史充满自豪。
据悉，为深入贯彻落实素质教育理念，提升学生的社会责任感和文化自信，石家庄第二外国语学校七年级8班积极开展以“我爱石家庄——20世纪历史建筑保护与开发”为主题的社会实践活动，让青少年走向社会，为建设美好家乡建言献策。
此项调研活动自2024年12月20日起开始选题，由班主任老师带领全班同学进行多次研讨，在裕华区人大代表张立建的专业指导下，依据《住房和城乡建设部办公厅关于在城市更新改造中切实加强历史文化保护坚决制止破坏行为的通知》中提出的“具有保护价值的建筑是文化遗产的重要组成部分，是弘扬优秀传统文化、塑造城镇风貌特色的重要载体”等文件精神，确定了实践活动的主题为“我爱石家庄——20世纪历史建筑保护与开发”。让学生们了解这些建筑的保护和利用现状，发现问题，并提出合理的建议，促进历史建筑的有效保护和合理开发，实现城市发展与文化传承的双赢。
2025年1月16日，调研活动正式开启。全体师生分组到石家庄解放纪念碑、大石桥、正太饭店、河北博物院、河北省图书馆进行了实地调研。在专业讲解人员的带领下，同学们深入了解了这些20世纪历史建筑背后的故事及其承载的文化价值、社会价值。1月18日，河北省建筑设计研究院郭卫兵院长为学生们进行一场题为“旧建筑 新未来”的主题讲座，令同学们对石家庄20世纪历史建筑的背景和保护、开发的利用现状有了更深入的了解，同时学习了“修旧如旧“的保护原则和“活化利用“的开发理念，进一步培养了关注城市发展、积极履行社会责任的精神。2月到4月，同学们在小区、公园、大石桥、解放纪念碑、博物院等历史建筑周边开展了石家庄20世纪历史建筑线上线下问卷调查。调查对象覆盖不同年龄、职业群体。共收到有效调查问卷2538份，取得了丰富的数据资料。
4月中旬，同学们根据调研内容设计了《石家庄20世纪历史建筑宣传册》，同学们精心绘制了石家庄20世纪历史建筑时间轴；通过制作建筑名片图文并茂地介绍了每座历史建筑的整体概况；结合地图软件绘制了石家庄20世纪历史建筑游览路线图。课余时间，同学们走上街头，将1500份宣传册发放给了广大市民。《石家庄20世纪历史建筑宣传册》的设计与发放，既深化了同学们对20世纪历史建筑的理解，又让广大市民了解到了这些建筑背后的故事和内涵，有效地促进了20世纪历史建筑的宣传。