围绕推动“十五五”规划目标任务落实落地“十五五”规划纲要草案统筹“国家大事”和“关键小事”提出6方面109项重大工程项目。
在引领新质生产力发展方面，有28项重大工程项目。在新产业新赛道培育发展上提出了10个重大工程项目，包括集成电路、具身智能、低空装备等。在前沿科技攻关方面部署了人工智能、量子科技等。
高校作为服务社会的重要力量，主动在学科建设、科研创新中超前谋划，积极集成电路、具身智能、低空装备、人工智能、量子科技等相关一级学科专业的高校布局情况。
复旦大学的集成电路科学与工程于2019年获批博士学位授权一级学科，并在第二轮“双一流”建设中入选“一流学科”。
北京大学、复旦大学、华中科技大学、清华大学、厦门大学、电子科技大学、南京大学和西安电子科技大学等8所高校承担建设国家集成电路产教融合创新平台，该平台旨在通过深化产教融合，为高校和企业协同开展集成电路领域人才培养、科学研究、学科建设提供综合性创新平台。
2025年《政府工作报告》明确提出培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。为贯彻落实中央战略决策，加强具身智能领域人才培养，根据全国教育大会“建立科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制和人才培养模式，超常布局急需学科专业”的部署，北京航空航天大学、北京理工大学、北京邮电大学、东北大学、上海交通大学、浙江大学、西安交通大学等7所高校申请增设“具身智能”新专业。
2024年底，教育部增设“低空技术与工程”新专业，首批仅北京航空航天大学、北京理工大学、北京邮电大学、西北工业大学、南京航空航天大学、华南理工大学6所“双一流”高校获批。根据教育部发布的《2025年度普通高等学校本科专业申报材料公示》中，全国共有120所高校拟增设“低空技术与工程”新专业，数量在所有拟申报专业中位居第一。
2025年6月，国务院学位委员会印发《关于做好低空技术与工程交叉学科学位授予点超常布局试点工作的通知》，正式启动我国首个面向低空经济领域的学科专业超常布局机制。9月，国务院学位委员会下达2025年超常布局学位授予点名单，中国人民大学、清华大学等23所高校获批“低空技术与工程”一级交叉学科博士点，武汉大学获批“低空技术与经济”专业学位硕士点，成为首批超常规布局的高校。
根据教育部2025年10月公布的《学位授予单位（不含军队单位）自主设置二级学科和交叉学科名单》，截至2025年6月，全国共有76所高校新增设置“低空技术与工程”交叉学科，呈现快速布局的态势。
近年来，我国高校在人工智能相关学科专业上的布局加速铺开，渐已形成多层次培养体系。在本科教育层面，自2018年起，人工智能被正式列入新增本科专业审批名单，浙江大学、上海交通大学、山东大学等35所高校获首批建设资格。到2025年，全国已累计有621所高校获批新增人工智能本科专业，约占全国本科高校的45.5%，并有7所高校相继设置人工智能第二学位。而自2005年北京大学设置第一个智能科学与技术本科专业至今，全国已有超过200所高校布局智能科学与技术专业。
研究生教育层面，2018年来，浙江大学、西安交通大学、吉林大学、北京航空航天大学等4所自主审核高校，相继自主设置人工智能一级交叉学科博士点。2022年，教育部在第5版研究生教育学科专业目录中新设“智能科学与技术”一级学科，至此，我国本科和研究生层次的人工智能人才培养载体已基本形成。迄今为止，全国已有89所高校布局“智能科学与技术”一级学科，其中博士点31个，硕士点58个。
此外，截至2025年6月，全国共有44所高校自主设置19个人工智能二级学科，以及人工智能与类脑计算、智能制造与人工智能、人工智能及信息处理等28个相关二级学科；共有30所高校设置人工智能交叉学科，12所高校开设农业人工智能、中医药人工智能、财经人工智能等相关交叉学科。
在人工智能领域，北京大学、北京航空航天大学、复旦大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、西安交通大学、浙江大学、清华大学、北京理工大学、北京邮电大学、同济大学和中国科学技术大学等12所高校获批建设国家产教融合平台。
在2026年政府工作报告中，“量子科技”被明确列为重点培育的“未来产业”之一。
据全国政协委员、中国科学技术大学常务副校长潘建伟介绍，“十四五”期间在党中央的坚强领导下，我们大力推进量子科技事业的发展，量子通信持续保持国际领先，量子计算稳居国际第一方阵，量子精密测量的多个方向跃进了国际先进行列。
中国科学技术大学于2020年自主设置量子科学与技术一级学科博士点，是国内首个也是目前唯一一个博士点。
在本科生教育层面，目前有中国科学技术大学、北京理工大学、太原理工大学、安徽大学等16所高校开设了量子信息科学专业。
面对集成电路、人工智能、具身智能、低空经济、量子科技等前沿领域的国家战略需求，我国高校正以超前布局践行使命担当，学科建设始终与产业发展同频共振。这些布局不仅是高校服务社会的生动注脚，更彰显了教育、科技、人才一体化推进的制度优势，为培育新质生产力、实现高水平科技自立自强筑牢了坚实的人才基石。